盼
時(shí)間:2007-10-29 來(lái)源:重慶六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 點(diǎn)擊:
次
我從小體弱多病,長(zhǎng)期忍受著病痛的折磨,而不能自找,一次偶然,我看到了六合學(xué)校在報(bào)紙上的招生廣告,頓時(shí)茅塞頓開,經(jīng)過(guò)思考,我來(lái)到重慶市六合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)校何老師和張老師的接待下,言談舉止中我明白了這個(gè)行業(yè)在社會(huì)上的重要性,既能救人又能自救,明白了這個(gè)行業(yè)的重要性,既能掙錢,又能得到別人的尊重,學(xué)了這門技術(shù)在健康行業(yè)肯定會(huì)給自我的生活一個(gè)更好的轉(zhuǎn)折,選擇沒(méi)錯(cuò)。
由于各種原因,我不能準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)校安排的理論課,也深知其損失。但在臨床上也是受益匪淺,看到了癱瘓病人在何老師、張老師的精心治療下站起來(lái)的那種喜悅心情,也聽到了許多病人因多處治療無(wú)效而在何老師、張老師的治療下獲得新生而發(fā)出的感慨,同時(shí)擁有的那種感恩,不能不讓人感動(dòng)。
在臨床一個(gè)多月里,我學(xué)到了針灸,火罐,火療,推拿等基本的技術(shù)知識(shí),目睹了何老師、張老師不管是推、拿、按、摩、還是、叩、擊、扳、拔、都用得得心應(yīng)手,最后手到病除,也深深體會(huì)到了傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)學(xué)的神奇,和博大精深,學(xué)無(wú)止境,也明白了自己的手法技術(shù)與何老師張老師技術(shù)上的差距如此之大。
在這一個(gè)多月里,在張老師、何老師真的教了我們很多,不論經(jīng)營(yíng)理念,臨床,以及何老師、張老師在事業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)之談,都啟發(fā)著我,鼓舞著我,推動(dòng)著我的每一點(diǎn)進(jìn)步。
雖然我學(xué)得很不好,但我一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)以至用,絕對(duì)不能讓何老師張老師的汗水在我們的身上白流,感謝何老師、張老師對(duì)我們的幫助與耐心的教導(dǎo),同時(shí)也給予最真誠(chéng)的祝福,祝何老師、張老師合家歡樂(lè),六合學(xué)校更加輝煌。
2007年第五期學(xué)生:朱本江