1.采集和管理個人或群體的健康信息;
2.評估個人或群體的健康和疾病危險性;
3.進行個人或群體的健康咨詢與指導;
4.制定個人或群體的健康促進計劃;
5.對個人或群體進行健康維護;
6.對個人或群體進行健康教育和推廣;
7.進行健康管理技術的研究與開發(fā);
8.進行健康管理技術應用的成效評估等。
主要學習內(nèi)容分為“心理健康知識”和“生理健康知識”兩大板塊。
學習內(nèi)容涉及健康教育與促進、健康信息采集、健康風險評估、健康行為干預四大步驟;涵蓋健康管理概述、基礎營養(yǎng)學、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運動與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊;特殊人群健康管理、常見慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實戰(zhàn)三大核心。課程在涵蓋與健康管理相關學科基礎知識和最新理念的同時,尤其突出健康管理師在實際工作中所需素質(zhì)和能力的培訓。
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