學歷教育
時間:2012-11-02 來源:重慶六合職業培訓學校 點擊:
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國家學歷教育最認可的形式—普通高等教育
“學歷教育”是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業后，由學校頒發國家統一印制的畢業證書和合學位證書。與之相對的“非學歷教育”是指各種培訓、進修，完成學業后，由培訓部門頒發相應結業證書。“學歷教育”的含金量高，其中學歷教育中普通高等教育五大學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育，學歷代碼和學歷層次也是按照上述順序所編
目錄
普通高等教育
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普通高等教育類別
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普通高等教育學歷代碼
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普通高等教育證書編號
成人高等教育
高教自學考試
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基本信息
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學習形式
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學歷水平
電大開放教育
遠程網絡教育
在職教育
在職教育之非學歷教育
學歷認證
普通高等教育
普通高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學，后來歷經發展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養專門人才；科學研究；服務社會。普通高等學校指按照國家規定的設置標準和審批程序批準舉辦的，通過全國普通高等學校統一招生考試，招收高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、職業技術學院。
普通高等教育類別
主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科(高職）.這五大類學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育，學歷代碼也是按照上述學歷層次所編。
普通高等教育學歷代碼
普通高等教育學歷層次從高到低依次為：博士學歷證書代碼（01） 、碩士學歷證書代碼（02）、第二學士學位學歷證書代碼（04）、普通全日制本科學歷代碼（05）、普通全日制專科（高職）學歷代碼（06）
普通高等教育證書編號
注明：學習形式為普通全日制的學歷證書前六位數字為各個大學的名稱代碼，第八位和第九位為（01），（01）代表就是普通全日制學習形式，第十位到第十三位的數字代表畢業年份，第十四位到第十五位為學歷層次代碼，最后六位數字為學校畢業順序編號
成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核準舉辦成人高等學校教育的廣播電視大學、職工大學、業余大學、職工醫學院、管理干部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
招生類型：高中起點升成教專科（簡稱高起專）、高中起點升成教本科（簡稱高起本）和高等專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種。
學習形式：分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授三種。
其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本兩年本科，高起專兩年；
業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本兩年半，高起專兩年半。
學費：學年制和學分制兩種收費方式，學費標準較低。
特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。 歷史悠久，考生群體龐大。
本科招生院校多有成人學士學位授予權。
高教自學考試
基本信息
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立于1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、臺地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
學習形式
考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。部分應用技術類專業需參加全日制學習，有相應畢業年限。考試采用施考分科、學分累計的方式逐步完成學業。按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格者發單科合格證并按規定計算學分。不及格者可參加下一次該課程的考試。考完專業考試計劃規定的全部課程并取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務。
學 費：課程考試報考費用較低。
特 點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。
招生類型：專科、獨立本科段（自考專升本）、本科。
門檻最低的高等教育形式。基本無畢業年限限制。
高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。考試采用學分累積制，不需經過入學考試，沒有招生規模和學制的限制，考試合格一科即可獲得該科的學分，不合格可以重考，重考次數不限，積滿學分即可畢業。《中華人民共和國高等教育法》第21條、第22條規定：國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書或者其他學業證書。其學業水平達到國家規定的學位標準，可以向學位授予單位申請授予相應的學位。
學歷水平
高等教育自學考試屆目標參照性考試，其學歷水平和質量標準在總體上與普通高等學校相同學歷層次水平的要求相一致。每門課程的考試均為該課程的結業考試。高等教育自學考試的學歷分為專科、本科兩個層次；證書包括課程合格證書、專業證書、專科畢業證書、本科畢業證書等四種。
課程考試合格者，由省考委發給該門課程的課程合格證書，并計算該課程學分；完成專業考試計劃規定課程的考試，積滿學分，符合專業證書發放條件者，由省考委發給專業證書(該證書根據有關部門、行業系統的需要而設置)；完成專業考試計劃規定的全部課程的考試和考核，積滿學分，符合畢業要求者，由省考委頒發相應的專科、本科畢業證書，主考學校在專科、本科畢業證書上副署，國家承認其學歷，并享受全日制普通高等學校相同學歷層次畢業生的同等待遇。高等教育自學考試本科畢業生，符合《中華人民共和國學位條例》規定的，由有學位授予權的主考學校授予相應的學士學位。
電大開放教育
電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。
招生類型：專科、專升本。
學習形式：遠程教育結合面授，實行學分制，畢業年限最長可達8年。
學 費：適中。
特 點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學習時間自由度較高，沒有固定的班級建制。入學考試相當于摸底測試，不做錄取依據，基本無門檻。電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。寬進不“寬出”，畢業年限前必須取得規定學分。
遠程網絡教育
遠程網絡教育是一種新興的教育模式，目前全國有教育部批準具備招生資格的試點網校68所。遠程網絡教育和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件（或是光盤課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。
招生類型：專科、本科、專升本。
學費：比較成人高等教育、高等教育自學考試等，網絡大學的學費標準要高許多，但學生可節省住宿、伙食和交通等其他費用。
特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。
遠程網絡教育通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，高中起點專科、專科起點本科一般學制3年，學習期限2—5年；高中起點本科一般學制3年，學習期限2—7年。根據教育部文件，試點院校的網絡學院可以自己決定招生范圍和標準、考試方式、招生人數、招生專業以及頒發文憑。
在職教育
在職教育是為已經工作的人，給予繼續進修的一個平臺。在職教育共有六種方式：同等學歷申碩、十月份聯考（GCT）、單獨考試、一月法律碩士、一月份MBA以及研究生進修班。
報讀在職研究生時間分三種時間：
（1）五月份考試的同等學歷申碩，報名時間是三月份中下旬。
（2）是十月份的在職聯考（GCT）考試，報名時間是七月份中旬。
（3）法律碩士和MBA在一月份統考，報名時間是在十月份等等。
在職教育之非學歷教育
一、同等學力
[1]在職申請學位不是學歷教育，申請人在獲得學位后，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業研究生的同等學力(學習能力的”力”)，不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。
第一步：參加研究生課程進修班
招生對象及條件一般為：
1、遵紀守法，品行端正，在教學、科研、專門技術管理等方面做出成績的在職人員。
2、具有大學本科或大專畢業學歷的人員，且畢業后工作三年以上。
研究生課程進修班作為在職人員進修、提高業務水平的一種教學形式，不直接與授予碩士學位掛鉤。課程成績合格者，可由辦班單位發給研究生課程進修班結業證書。研究生課程進修班獲得證書后學歷和學位不會有任何改變。其證書為為同等學力即學習能力的證明。
參加研究生進修班和申請學位的關系：
1、對報名人及申請人的要求不同，對學位申請人的要求比參加研究生學位進修班的人員要求要高。
2、一些學校研究生進修班和申請學位考試合二為一，但對考生合格要求不同。例如北京大學規定：研修班學員的成績以60分為及格，在職申請學位人員的成績為70分及格。
3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養單位規定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位(須取得學士學位三年)，培養單位將按照在職申請學位的有關規定進行資格審查。
第二步：申請學位
凡是擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員(以下簡稱同等學力人員)，均可按照本規定，向有關學位授予單位申請碩士、博士學位
資格審查
(一)申請人必須已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業做出成績。
(二)申請人應在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：
1、學士學位證書;
2、最后學歷證明;
3、已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果;
4、申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料(加印密封)。
二、在職人員攻讀碩士學位
在職人員攻讀碩士學位招生類別
(一)在職人員攻讀碩士專業學位，包括法律碩士(J。M)、教育碩士(Ed。M)、工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、公共衛生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。
(二)高等學校教師在職攻讀碩士學位。
(三)中等職業學校教師在職攻讀碩士學位。
在職攻讀學位可以脫產或不脫產進行學習。
04年的部分規定：
考試報名采取網上報名與現場報名相結合的方式。網上報名時間為7月中、下旬。現場報名時間為7月底。
在職人員攻讀碩士學位入學考試實行全國聯考。其中，外國語(英語、日語、俄語)考試科目的考試，除工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士外，使用同一試卷。
全國聯考時間為每年10月最后一個周末。
教育碩士、軍事碩士專業學位和高等學校教師、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位的專業課、專業基礎課、專業綜合等課程考試的命題、閱卷由各招生單位自行組織，考試與全國聯考同時進行。有關招生單位須在7月中在本校網站公布有關專業課、專業基礎課、專業綜合課的考試信息。
學歷認證
全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心（教育部學歷認證中心）是教育部直屬事業單位。“中心”成立于1991年2月，1998年經中編辦批準由原“全國高等學校畢業生就業指導中心”更為現名，由教育部高校學生司負責聯系。中心信息咨詢工作于2001年正式啟動，主要職責是對教育部提供的各類招生、學籍學歷管理和畢業生就業工作中的數據信息資源進行整合及深度開發，從而達到為社會服務，為教育決策服務的目的。2001年起，國家對高等教育學歷證書實行電子注冊制度，教育部委托“中心”負責學歷電子注冊審核、備案的技術性、事務性和網上查詢、認證服務工作。“中心”是教育部授權開展中國高等教育學歷認證服務的專門機構，中國高等教育學生信息網是教育部唯一指定發布高等教育學歷信息的網站。
“中心”提供兩種學歷查詢方式：
（1）學歷證書網上查詢：該系統提供兩種服務模式，一是針對零散查詢的用戶，以手機短信、168聲訊、小靈通等支付查詢費的方式，可以查詢2001年（含）以后研究生、普通本專科、成人本專科、網絡教育以及自學考試等國家承認的全國高等教育學歷證書的信息；二是針對批量查詢的用戶，用戶可通過購買學信卡進行網上注冊充值后登錄學信就業即可查詢1991年以來的學歷數據。
（2）學歷認證：“中心”認證的主要依據是教育部授權管理的1991年以來全國高等教育學歷信息數據庫，經審核后，出具《中國高等教育學歷認證報告》（學歷認證報告），并對報告進行電子注冊，提供網上查詢。學歷認證的范圍包括：研究生畢業證書、普通本專科畢業證書、成人本專科畢業證書、自學考試畢業證書、國家學歷文憑考試畢業證書以及網絡教育畢業證書。“中心”為求職、出國、升學、證書丟失等提供學歷證明，出具統一印制、統一編號的《中國高等教育學歷認證報告》，任何單位或個人均可向“中心”或“中心”授權的代理機構提出認證申請，認證只需申請一次，“中心”同時提供書面和網上兩種形式的認證結果，用戶可憑認證報告上的證書編號及報告編號在中國高等教育學生信息網上查詢。
參考資料
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